BIENVENIDOS..... este espacio es en realidad un Proyecto de Articulación entre las Áreas especiales, Música, Plástica, Educación Física y las áreas curriculares, en el Nivel Primario del Centro Educativo Nº 27, Gob. Santiago Besso y el taller de Folklore que se dicta en el centro Educativo Nº 26 María Palmira Cabral de Becerra, Instituciones en las que trabajo.
Parece tan lejano y antiguo pensar en aquella época que todos los años recordamos y revalorizamos a través de los actos escolares, más hoy encerrados en casa en plena cuarentena, pensar en el 25 de Mayo, el primer grito Patrio, las tertulias y los vendedores ambulantes.
Por eso bailar es una buena ocasión de acortar distancias temporales y afectivas.
"Todo movimiento sobre la tierra está regido por la ley de gravitación, por la atracción y la repulsión, por la resistencia y el rendirse; es eso lo que constituye el ritmo de la danza" Isadora Duncan
Que se pone juego en esta colorida y picaresca danza?
Principalmente la concentración, la coordinación audio - motora, la construcción colectiva de un trenzado y la lateralidad. Cada bailarín pone en juego sus destrezas y habilidades con el elemento cinta en pos del hacer grupal.
Además la alegría y la energía que genera trabajar en una ronda.
La
palabra "Folklore" fue creada por el arqueólogo
inglés William John Thoms el 22 de Agosto de
1846. Etimológicamente deriva de "folk"
(pueblo, gente, raza) y de "lore" (saber,
ciencia) y se designa con ella el "saber popular".
La fecha coincide, en Argentina, con el nacimiento
de Juan Bautista Ambrosetti (1865-1917), reconocido
como el "padre de la ciencia folklórica".
El
romanticismo del siglo XIX reaccionaba contra el intelectualismo
de épocas anteriores y permitía así
surgir el estudio sistemático y metódico
de las manifestaciones culturales del pueblo, es decir,
del folklore. Así William John Thoms crea el
vocablo folklore, que vio la luz el 22 de agosto de
1846. La primera revista de corte científico
dedicada al folklore, fue Folklore Record, publicada
entre 1878 y 1882 por la Folklore Society de Londres,
institución surgida hacia fines de ese siglo.
El Primer Congreso Internacional de Folklore se realizó
en la ciudad de Buenos Aires en 1960. A dicho evento,
presidido por el argentino Augusto Raúl Cortazar,
asistieron representantes de 30 países que instauraron
el 22 de agosto como Día del Folklore. El emblema
que representa a los folkloristas argentinos - elegido
por el Primer Congreso Nacional del Folklore en 1948
- es el árbol, porque el folklore también
hunde sus raíces en la tradición, sus
ramas representan el pensamiento, el sentido y la imaginación
por un lado y la obra de las manos, es decir la creatividad
artesanal por el otro. Las escasas hojas representan
la juventud primaveral de la ciencia. Las palomas, la
unión de lo material con lo espiritual en la
amplitud del folklore. El tronco y ramas están
envueltas con una banda que dice: Qué y cómo
el pueblo piensa, siente, imagina y obra. Este emblema
fue ideado por Rafael Jijena Sánchez.
(Fuente:
El Folclore en la Educación, de Rosita Barrera.
Edic. Colihue, 366 pág. Bs. As., 1988)
Les dejo enlaces interesantes de varios sitios para seguir profundizando sobbre esta ciencia tan importante para el desarrollo de la identidad de un pueblo.
Como verán el blog va creciendo y año tras año se suman nuevos aprendizajes.
el material nuevo se esta incorporando en la parte regiones geográficas, las páginas están en el margen derecho. Suerte nos seguimos leyendo...
Noviembre es el mes que nos debemos a un grande de la literatura gauchesca y padre de nuestro poema nacional, estamos hablando nada menos que de José Hernández, el "Martín Fierro" su máxima obra, narra las historias del gaucho en la frontera, su vida, sus costumbres, sus pasatiempos y tambien sus penas. Muchas de sus frases son tan actuales y sentidas como esta: "Los hermanos sean unidos, esa es la ley primera, porque si entre ellos pelean los devoran los de afuera".
Feliz Día de la Tradición, así lo festejamos en la escuela, con la ya tradicional Peña de Don Santiago, esta vez la dos.
Hola chicos, después de una merecidas vacaciones, retomamos este año con el proyecto de danzas folklóricas argentinas.
Nos vamos preparando para un año más del cumpleaños de la patria, con unCielito....
Y...... Finalmente, el pasado viernes 11, el patio de la escuela se transformó en una gran y colorida pista de baile.
Por ella desfilaron gauchos y paisanas con sus mazamorras del nivel inicial, cantos y recitados por Anita y Jairo.
Un despliegue y dominio del escenario por parte de los niños de primero y su Pericón Nacional, segundo con la Jota Puntana; tercero Pala Pala, Triunfo, Bailecito y para cerrar la segunda parte del acto, quinto grado, maestros y la dire... nos dejaron otra versión del Pericón Nacional.
Al finalizar se abrió el concurso de baile de la mano de los Copleros de los Comechingones, Roberto Cespi, el Ballet el Grito de mi Tierra y Los Coyuyos. Una fiesta familiar, con mucha música, colorido, vestuario y alegría.
Es por ello, que quienes formamos parte de la institución, ya nos hemos comprometido para continuar esta hermosa fiesta que nos une y hermana , nuestras costumbres y tradiciones, baluarte de todos los argentinos.
Será hasta el próximo año con nuevas danzas y la segunda edición de "LA PEÑA de DON SANTIAGO"
Muchas Gracias todos, en especial a NUESTROS ALUMNOS, VERDADEROS ARTÍSTAS en esta fiesta...
Nació en los arrabales de la ciudad, sus letras nos cuentan amores y desengaños, señores y señoras aquí está el tango de la mano de Roberto Cespi.
"Los hermanos sean unidos,
Porque esa es la ley primera,
Tengan unión verdadera,
En cualquier tiempo que sea".
Y el cierre con los Coyuyos
PUEDEN SUMARSE Y ENVIARNOS LAS FOTOS O VIDEOSQUE HAYAN SACADO ESE DÍA, O EL ENLACE DEL SITIO WEB DONDE LO SUBIERON, ASÍ SEGUIMOS AGREGANDO MÁS DE ESTA LINDA FIESTA.
